中3英語の2学期では、現在完了（have / has + 過去分詞）を学ぶ学校が多くなります（進度は学校・教科書により異なります）。過去形と何が違うのか、「継続」「経験」「完了」をどう見分けるのかで、つまずく人が増える単元です。埼玉県西部・東武東上線沿線の中3生が、期末テストや北辰テストに向けて自宅で整える手順をまとめます。
まず押さえる：過去形との違いと3つの用法
過去形は「過去のある時点の出来事」、現在完了は「過去から現在までのつながり」を表します。
| 用法 | 意味 | よく使う語句 | 例文 |
|---|---|---|---|
| 継続 | ずっと〜している | for ／ since ／ How long | I have lived here for ten years. |
| 経験 | 〜したことがある | ever ／ never ／ once ／ before ／ times | I have visited Kyoto twice. |
| 完了 | もう〜した・ちょうど〜したところ | just ／ already ／ yet | She has just finished her homework. |
語句を手がかりに用法を判断できるようにすると、長文でも英作文でも迷いにくくなります。
つまずきやすいポイントと対策
- 過去形と混同する→ yesterday や last year など「過去の一点」を示す語があれば過去形。現在完了とは一緒に使えないと覚える
- 過去分詞の形が出てこない→ 不規則動詞は「原形・過去形・過去分詞」を3列で表にし、毎日5個ずつ声に出して確認する
- for と since の混同→ for＋期間（for three years）、since＋始まりの時点（since 2020）。日本語に直して「期間か、起点か」を考える
- have been と have gone の違い→ have been to 〜 は「行ったことがある」、have gone to 〜 は「行ってしまった（今ここにいない）」
- 疑問文・否定文の作り方→ have / has を主語の前に出す、または後ろに not / never を置く。be動詞の文と同じ発想で整理する
1週間の学習手順（目安）
- 1日目：現在完了の形（have / has＋過去分詞）と3用法の意味を、例文を音読しながら確認
- 2日目：不規則動詞の変化表を作り、10個を暗記（毎日の積み重ねが大切）
- 3日目：継続用法。for / since の穴埋め問題と、How long ～? の疑問文
- 4日目：経験用法。ever / never / times を使った文を自分で3文作る
- 5日目：完了用法。just / already / yet の位置と、肯定・否定・疑問での使い分け
- 6日目：3用法ミックスの問題で、語句に印をつけて用法を判断する練習
- 7日目：間違えた問題を「形のミス／用法の判断ミス／単語のミス」に分けて解き直す
1日20〜30分程度を目安に、続けられる量から始めてください（個人差があります）。通学の電車の中では、不規則動詞の変化を口の中で唱えるだけでもスキマ時間の練習になります。
よくある失敗パターンとリカバリー
- 訳だけ覚えて形を見ていない→ 日本語訳から英文に戻す練習をする。「継続＝ずっと」などの暗記だけでは英作文で書けない
- 例文を読むだけで終わる→ 解いた英文をノートに書き写し、主語を変えて（I → He）have を has に直す練習を加える
- 不規則動詞を直前に詰め込む→ 試験2週間前から毎日少しずつ確認し、間違えたものだけ別カードにまとめる
- 北辰テスト・入試の英作文で使わない→ 現在完了を使えそうな場面（「〜に住んで何年です」など）を、自由英作文の下書きで意識的に試す
現在完了は入試でも英作文や長文で出題されうる文法です。出題範囲や形式は学校・試験ごとに異なるため、配布されたテスト範囲表や先生の案内を必ず確認してください。
テスト前の最終チェックリスト
- 過去形と現在完了の違いを、自分の言葉で説明できるか
- 継続・経験・完了、それぞれの代表的な語句を3つずつ言えるか
- 授業で習った不規則動詞の過去分詞を、見ずに書けるか
- for と since を正しく使い分けられるか
- 肯定文・否定文・疑問文を、主語を変えても書けるか
編集部からのメッセージ
現在完了は、「過去と今がつながっている」という感覚をつかめるかが決め手です。用法の名前を暗記するより、目印になる語句と例文をセットで覚えることが近道です。最初は不規則動詞の変化表を毎日少しずつ確認するところから始めましょう。
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